Jalisco, 1830: Un insegnante tolse la vita a un bambino con le sue stesse mani… e lo chiamarono un “incidente”.

Jalisco, 1830: Un insegnante tolse la vita a un bambino con le sue stesse mani… e lo chiamarono un “incidente”.

È iniziato il caso di Tomás Ignacio Mendoza come la mattinata di scuola di ogni bambino 8 anni in Messico, di recente indipendente. Ma cosa è successo il 23 febbraio dal 1830 ha rivelato qualcosa di molto più oscuro del semplice crudeltà di un insegnante violento. che per 19 giorni, mentre a l’infezione stava divorando il suo cranio fratturato, Tomás Ignacio non ha smesso di implorare Ti lasceranno andare a casa.

 Non si è fermato chiedi perché il tuo insegnante [musica] Ho odiato così tanto. Perché la scuola delle prime lettere di San Miguel el Alto non era quello che le famiglie credevano. Era un posto dove Le punizioni corporali avevano cessato di esistere correzione e si era trasformato in una tortura sistematico. Benvenuti in questo tour di uno dei i casi più strazianti di storia dell’educazione in Messico.

Prima di iniziare ti invito a lasciare dentro i commenti da dove ti trovi ascolto e l’ora esatta in questo momento. Siamo profondamente interessati sapere in quali luoghi e in cosa momenti del giorno o della notte arrivano queste storie documentate che il il tempo ha tentato di eliminare. Nell’anno 1830, Il Messico era vivo a malapena da 9 anni indipendente.

Il Paese da cui era riuscito a liberarsi Il giogo spagnolo cercava ancora di definirlo identità, le loro leggi, il loro modo di educare figli di una nazione che ci ha provato rinascere dalle ceneri della guerra. La regione degli Altos de Jalisco, dove si trova la città di San Miguel, l’Alto.

 Era un territorio di allevamenti di bestiame, ranch sparsi e piccole città dove la vita passato al ritmo lento di campane della chiesa. San Miguel el Alto allora aveva poco più di 3000 abitanti. Le strade sterrate divennero distese fangose durante la stagione piove. Le case costruito con tetti in mattoni e tegole Si affollarono intorno alla piazza principale dove sorgeva la parrocchia di San Michele Arcangelo.

L’odore costante del letame bovino mescolato con l’aroma del pane fresco prodotti da forno usciti dai forni a legna ogni mattina. I galli cominciarono a cantare prima l’alba e il rumore degli zoccoli dei cavalli su terra compattata Segnava l’inizio di ogni giornata. L’istruzione in quegli anni era a privilegio riservato a pochi.

La maggior parte dei bambini lavorava i campi o i mestieri appresi accanto i loro genitori. Ma le famiglie che potrebbero permettiti di fare a meno del lavoro bambino per alcune ore al giorno Hanno mandato i loro figli a scuola prime lettere. Queste istituzioni, quasi sempre diretto da un singolo insegnante, lavoravano nelle stanze [musica] oscura e soffocante.

I bambini si sedettero sulle panchine legno scheggiato e le punizioni corporali non erano solo accettato, ma considerato indispensabile per la apprendimento [musicale]. Punizioni corporali nelle scuole Donne messicane dell’inizio del XIX secolo era radicato nella tradizione Educazione coloniale spagnola. L’asta, la palmetta, la frusta di cuoio, i colpi con la mano aperta o chiusa.

Erano tali strumenti pedagogici comuni come il gesso o l’ardesia. Si credeva fermamente che il dolore fisico era il metodo migliore per registrare il file lezioni sulla memoria dei bambini. La lettera con dentro il sangue non era solo una detto popolare, ma una filosofia educativa in generale accettato. Tomás Ignacio Mendoza è nato il primo Settembre 1822 in una famiglia di modesti commercianti.

Suo padre, Don Jerónimo Mendoza y Orozco, 35 anni, Gestiva un negozio di alimentari a vera strada a cinque isolati dalla piazza principale. Vendeva zucchero piloncillo, fagiolo, mais, stoffa per coperte, vele da esca e occasionalmente alcuni prodotti importato. come spezie o olio olio d’oliva arrivato da Guadalajara.

Sua madre, la signora María Guadalupe Ramírez da Mendoza, 32 anni, proveniva da una famiglia di piccoli proprietari terrieri rurali. Era una donna con le mani callose lavoro domestico, con il volto segnato dal sole, ma occhi morbidi che si illuminarono quando Guardò i suoi figli. Tomás Ignacio era il secondo di quattro fratelli.

Sua sorella maggiore, María Dolores, Aveva 10 anni e aiutava sua madre faccende domestiche. Suo fratello José Manuel aveva 6 anni e più piccolo, RosaMaria, Aveva appena compiuto 2 anni. La famiglia viveva in una casa di mattoni tre stanze in Calle de San Francesco, quattro isolati dal negozio. Nel cortile interno c’era un pozzo d’acqua, una stufa a legna sotto una tegola e alcuni vasi di gerani e basilico di cui si prendeva cura Doña María Guadalupe devozione.

Le pareti imbiancate hanno conservato il freschezza durante il giorno e la notte La famiglia si riunì attorno al tavolo da pranzo in legno mesquite tortillas, fagioli e quando c’erano abbastanza soldi un po’ di maiale. Tomás Ignacio era un ragazzo di carnagione magro, con i capelli neri e lisci, sua madre lo tagliava ogni mese, posizionandolo una ciotola sulla testa.Aveva un piccolo neo sulla guancia.

ha lasciato quello che sua nonna diceva che fosse segno di buona fortuna. I suoi occhi scuri brillavano curiosità durante l’ascolto storie che [la musica] raccontava suo padre sugli eroi dell’indipendenza. Gli piaceva disegnare con un bastoncino sulla mano terra del patio e aveva un’abilità speciale per imitare il canto del uccelli.

Sua madre diceva che Tomás Ignacio Ne aveva ereditato l’intelligenza nonno paterno, che era stato notaio in Guadalajara. Il bambino ha imparato a riconoscere le lettere a 6 anni e ha mostrato interesse autentico per imparare a leggere correttamente. Gennaio 1830, Don Jerónimo ha deciso di farlo iscrivi Tomás Ignacio a scuola delle prime lettere di San Michele Alto.

La famiglia ha fatto uno sforzo economico considerevole per pagare i due reales costo mensile dell’istruzione. Don Jerónimo ha visto nella sua educazione figlio la possibilità di un futuro migliore, forse come scriba [musica] o anche come dipendente in alcuni Ufficio governativo di Guadalajara. Doña María Guadalupe cuciva per suo figlio una nuova camicia bianca e comprato un piccolo zaino in pelle dove avrebbe portato la sua ardesia d’argilla, il suo gesso e il pezzo di pane avvolto in a stoffa [musica] quello sarebbe stato il suo pranzo.

La prima scuola di lettere funzionò in un unico edificio in mattoni pianta, situato in via Hidalgo, due blocchi parrocchiali. I locali erano stati precedentemente a magazzino del grano. Le spesse mura mantenevano l’odore al mais vecchio. L’unica stanza circa 10 m di lunghezza per sei largo. Due piccole finestre con sbarre di ferro battuto, ma senza occhiali, Lasciano entrare una luce fioca e polveroso Il pavimento in terra battuta era coperto in alcuni punti da stuoie logoro Cinque lunghe panche di legno grezzo.

Senza sostegno, Potevano ospitare 40 bambini strettamente raggruppati spalla a spalla. Di fronte, una piattaforma rialzata in legno Ha tenuto la cattedra e dietro, appeso al muro imbiancato, una lavagna in legno verniciato nero. Il nome dell’insegnante era Eusebio Carranza e Villalobos. Aveva 42 anni.

 Era un grande uomo alto quasi 180, con la pancia prominente che tendeva i bottoni del suo gilet nero Il suo viso largo era segnato da cicatrici del vaiolo e portava dei folti baffi che provavano nascondere una bocca con labbra sottili e espressione permanentemente sprezzante. Le sue mani erano grandi, con le dita grosso, macchiato d’inchiostro, con chiodi quelli giallastri che masticava quando era nervoso Vestiva sempre di nero, un abito trasandato che aveva conosciuto tempi migliori e portava un bastone di legno di ensino che non ha mai lasciato andare.

Eusebio Carranza era arrivato a San Michele l’Alto nel 1827, proveniente da Lagos de Moreno. Disse di aver studiato al seminario di Guadalajara, ma non ha mai mostrato documenti del genere accrediterà In città si diceva che ci fosse Lagos abbandonato in fretta dopo uno scandalo che nessuno voleva specificare apertamente.

Don Pasquale Santana, il sacrestano della parrocchia, commentò a bassa voce che Carranza aveva stato espulso dal seminario per problemi di temperamento, ma a San Miguel el Alto c’era penuria di uomini istruiti disposti a farlo dedicarti all’insegnamento e il Consiglio Comunale lo ha assunto senza farlo troppe domande.

I bambini di San Miguel el Alto temevano al maestro Carranza. Il suo metodo pedagogico era quasi basato esclusivamente a titolo punitivo. Qualsiasi errore nella lettura, qualsiasi risposta sbagliata in aritmetica, qualsiasi distrazione momentanea, È stata punita con colpi. Ha usato la palmetta, una tavola di legno delle dimensioni di a mano adulta per colpire i palmi bambini aperti I colpi furono sferrati con forza abbastanza da lasciare le tue mani gonfio e rosso per ore.

Quando ho considerato che l’errore era più serio, ha usato il bastone per colpire il schiene, le braccia o le gambe. I genitori li hanno accettati punizioni come una parte normale di istruzione. Quando i bambini tornavano a casa con lividi, Le madri li curavano con impacchi arnica e disse loro di obbedire meglio all’insegnante.

Don Jerónimo Mendoza, Come la maggior parte dei genitori, ci credevo un insegnante severo era una garanzia di a buona educazione. L’insegnante ha ragione. Diceva quando Tomás Ignacio Si è lamentato delle punizioni. Se ti colpisce è perché ti comporti male oppure perché non presti attenzione. Ma durante le prime settimane di Gennaio e febbraio 1830, qualcosa cominciò a cambiare in Tomás Ignacio.

Il ragazzo che aveva iniziato la scuola con entusiasmo diventavano sempre di più tranquillo Smettila di imitare il canto degli uccelli nel cortile. Non disegnava più per terra. Di notte, Doña María Guadalupe Ho ascoltato soyloosar in silenzio. Quando gli ho chiesto cosa c’era che non andava, Tomás Ignacio scosse la testa e si voltò.

Le sue mani erano costantementegonfio e contuso. In diverse occasioni è tornato a casa con il maglietta macchiata di sangue sul retro. Maria Dolores, disse la sorella maggiore a sua madre che un pomeriggio vide il maestro Carranza trascina Tomás Ignacio per i capelli dalla scuola alla piazza. Lo hanno confermato anche altri bambini della città l’insegnante aveva sviluppato a particolare animosità nei confronti di Tomás Ignazio.

L’ho chiamato il pigro, l’idiota, il figlio del negoziante pretenzioso. Lo costrinse a rimanere in ginocchio sui chicchi di mais per ore. Gli ha fatto tenere dei libri pesanti con i suoi braccia tese finché il bambino non lo è crollato per la stanchezza. Il 23 febbraio 1830 albeggiò con un cielo limpido San Michele l’Alto.

Era sabato. Tomás Ignacio si è svegliato con il primo il canto dei galli intorno alle 5:30 del mattino. Sua madre era già sveglia sventolando la brace del fornello preparare la colazione. Il ragazzo si lavò la faccia con acqua fredda dal patio bene. Indossò la maglietta coperta che sua madre Mi ero lavato il giorno prima, ancora con una macchia scolorita di sangue che non era uscito completamente.

Si legò lo zaino in spalla. Doña María Guadalupe gliene diede due tortillas arrotolate con fagioli fagioli fritti e un pezzettino di piloncillo avvolto in un panno. Qualcosa ti fa male, figliolo? gli chiese la madre, accarezzandolo capelli. Tomás Ignacio la guardò con quegli occhi quelli oscuri che avevano già perso il loro splendore da un mese fa.

“Mi fa male la testa, mamma,” disse ad alta voce. appena udibile. “Ma andrò a scuola perché se non lo faccio “Vado, l’insegnante si arrabbierà ancora di più.” Doña María Guadalupe ebbe una fitta di irrequietezza nel petto, ma non sapeva come dare un nome a ciò che sentiva. “Vai con Dio, figliolo”, gli disse, facendolo il segno della croce sulla fronte.

Tomás Ignacio è uscito di casa alle 6:15 del mattino. Percorse i quattro isolati fino al scuola, trascinando un po’ i piedi. La scuola ha aperto alle 6:30. I bambini dovevano arrivare in tempo o Hanno subito una punizione immediata. Quel sabato erano presenti 32 studenti. Le lezioni del sabato duravano solo fino a mezzogiorno e generalmente Si dedicarono a rivedere le lezioni del settimana.

Il maestro Carranza è arrivato alle 18,30 punto. Entrò nella stanza con il bastone, picchiettando il pavimento ad ogni passo. La sua faccia era più rossa di al solito. Diversi bambini hanno notato che puzzava fortemente alcolico. La mattinata trascorse con routine consueta lettura ad alta voce. I bambini si sono alternati nella lettura dei brani di un catechismo.

Ogni errore di pronuncia lo era punito con uno schiaffo. Tomás Ignacio ha letto il suo brano senza impegnarsi errori, ma la sua voce era così bassa che l’insegnante Gli ordinò di ripetere più forte. Il ragazzo obbedì. Alle 9 del mattino, la maestra Carranza diede l’ordine di cominciare esercizi di aritmetica.

I bambini dovevano copiare sulle loro lavagne una serie di addizioni e sottrazioni. Tomás Ignacio era seduto nella terzo posto tra Felipe Gutiérrez e Antonio Ramirez, due bambini della sua età. Felipe ha notato che Tomás Ignacio l’aveva fatto difficoltà a trattenere lo sì. Gli tremavano le mani. Quando l’insegnante cominciò a rivedere il posti di lavoro, camminando tra le panchine con i suoi bastone, picchiettando ritmicamente contro il suo palmo aperto, Tomás Ignacio non aveva ancora finito metà degli esercizi.

Mendoza, disse il maestro Carranza con voce seria, perché non hai finito? Tomás Ignacio ha provato a spiegarlo gli faceva male la testa, le mani Hanno fatto male, ma le parole sono uscite discontinuo. pigro, disse l’insegnante [di musica], sempre con delle scuse Gli ordinò di alzarsi. Tomás Ignacio obbedì. L’insegnante lo ha colpito tre volte con il suo palmetta [musica] in ciascuna mano.

I colpi erano così forti [musica] che il suono echeggiò nella sala silenziosi come spari. Tomás Ignacio strinse i denti per evitare piangere Allunga le mani” ordinò l’insegnante. Il ragazzo tese le mani tremanti. L’insegnante gli diede altri tre colpi ogni palmo. La pelle si aprì. Il sangue cominciò a gocciolare sul pavimento.

di terreno. “Inginocchiarsi”, ordinò l’insegnante. Tomás Ignacio si inginocchiò. L’insegnante andò al suo banco e prese un manciata di chicchi di mais. Li stese sul pavimento davanti al ragazzo. Inginocchiati sul mais, ordinò. Tomás Ignacio obbedì. Il dolore [musica] delle ginocchia I brufoli duri si aggiungevano al dolore del mani sanguinanti Rimarrai lì finché non avrai finito tutti gli esercizi disse l’insegnante.

E se ti muovi, Sarà peggio per te. L’insegnante tornò al suo banco e Ha continuato con la lezione come se nulla fosse successo. Gli altri bambini stavano cercando di concentrarsi. nei suoi esercizi, ma con la coda dell’occhio guardavano Tomás Ignacio in ginocchio, provandoci con le mani sanguinanti tieni il gesso, con le lacrime silenzioso che scorre lungo le loro guance.

Passarono 20 minuti. Tomás Ignacio vacillò leggermente. L’insegnante lo ha visto Si alzò dalla scrivania e camminòverso di lui con passo pesante. “Ti avevo detto di non muoverti” ha detto. Alzò il bastone e colpì il ragazzo alla testa. Indietro. Tomás Ignacio è caduto in avanti colpendo la fronte contro il bordo di bancario.

Si udì un suono secco come quello di a ramo che si spezza. Alzati, ordinò l’insegnante. Tomás Ignacio cercò di sedersi, ma il suo corpo non ha risposto correttamente. Barcollò. L’insegnante, credendo che il bambino stesse fingendo, Divenne ancora più arrabbiato. “Ti avevo detto di alzarti, maledetto pigro”, gridò.

Sollevò il bastone sopra la sua testa e cadde con tutta la sua forza sul cranio del bambino. Il colpo è stato violento inimmaginabile. Antonio Ramirez, che era seduto a meno di un metro di distanza, avrebbe testimoniato dopo aver sentito chiaramente come il teschio di Tommaso Ignacio era fratturato. Il ragazzo è crollato a terra.

Il sangue cominciò a scorrere dalla sua testa. buio Per un momento, l’intera stanza fu silenzio assoluto. I restanti 31 bambini guardavano. Paralizzato dal terrore, il corpo fermo immagine di Tomás Ignacio sopra la pozzanghera di sangue che lentamente si espandeva. Il maestro Carranza lasciò cadere il bastone.

Il suo volto, prima, [la musica] arrossata dalla rabbia, diventò pallido. Si portò le mani alla bocca. “È svenuto” mormorò. È appena svenuto, ma il sangue continuava a scorrere. Felipe Gutiérrez cominciò a urlare. Poi un altro bambino e un altro. L’insegnante alzò le mani. “Silenzio.” Ruggì. “Silenzio o vi colpisco tutti.

Uscirono due dei bambini più grandi correndo da scuola per cercare aiuto. Corsero in piazza gridando che il l’insegnante aveva ucciso Tomás Ignacio. Nel giro di pochi minuti, un gruppo di vicini e genitori è venuto a scuola. Don Pascual Santana, il sacrestano, Fu uno dei primi ad entrare. ho trovato Tomás Ignacio disteso nel pavimento, inconscio, con la parte destra della testa, affondato e sanguinante.

Il maestro Carranza era seduto nella sua scrivania con la testa tra le mani, ripetendolo più e più volte, era a incidente. Volevo solo correggerlo. Volevo solo che imparasse. Don Pascual ordinò di portare [musica]. immediatamente il bambino a casa del Dottor Fermín Aguirre, l’unico medico in città. Quattro uomini sollevarono con attenzione il corpo inerte di Tomás Ignacio.

Il sangue colava formando una scia la terra delle strade. Qualcuno corse a dirlo a Don Jerónimo il tuo negozio. Un’altra persona è andata a cercare Doña María Guadalupa. Quando arrivò la signora María Guadalupe correndo a casa del dottor Aguirre, Ha trovato suo figlio sdraiato su un tavolo in legno Il medico aveva pulito la ferita abbastanza per vedere l’entità del danno.

Il cranio era fratturato su un lato giusto, poco sopra i 100. Un frammento osseo era affondato verso l’interno. Il cervello è stato esposto. “Signora,” disse con voce il dottor Aguirre Sul serio, devo essere onesto con te. Il l’infortunio è molto grave. Non so se tuo figlio sopravvivrà alla notte. Doña María Guadalupe crollò il corpo di suo figlio.

Si udirono le sue grida di dolore tutta la strada Il dottor Fermín Aguirre era un uomo di 60 anni che aveva studiato medicina a Guadalajara alla fine del sec precedente. [musica] Era competente per gli standard di a piccola città, ma una frattura di un cranio di quella grandezza era al di là delle loro capacità.

Non aveva strumenti chirurgici adatto. Non c’era anestesia disponibile oltre di alcol. L’unica cosa che poteva fare era pulire il ferita con acqua bollita e alcool, provare a disporre i frammenti di ossa nel miglior modo possibile e coprire la ferita con bende pulite [musica] imbevuto di una soluzione a base di erbe medicinale.

Tomás Ignacio ha ripreso conoscenza intorno alle 16:00 Le sue prime parole furono: “Mamma, “Mi fa molto male la testa.” Dona María Guadalupe, che non si erano separati nemmeno per un momento Da parte sua, le accarezzò la mano. “Lo so, figliolo, lo so. Il dottore lo farà curare.” Ma entrambi sapevano che era un bugia bianca Durante quella prima notte, Tomás Ignacio aveva la febbre alta, era delirante, Chiamò sua sorella María Dolores.

Ha chiesto perché l’insegnante lo odiava. Cosa ho fatto di sbagliato, mamma?, chiese in mezzo soia. Perché mi ha colpito così forte? Stavo facendo gli esercizi. Mi facevano male le mani, ma lo ero realizzandoli. Don Jerónimo Mendoza. Nel frattempo, Era andato a cercare il leader politico del città, Don Ramón Gutiérrez.

Don Ramón era la massima autorità civile di San Miguel el Alto. Quando ha sentito cosa è successo, ordinò l’arresto immediato dell’insegnante Eusebio Carranza. Alle 18 del 23 febbraio sono comparsi due ufficiali giudiziari scuola che l’insegnante non aveva abbandonato. Carranza non ha resistito. È stato portato al carcere municipale, un piccolo edificio in mattoni con tre cellule, situato dietro il municipio.

Quella stessa notte, don Ramón Gutiérrez ha scritto un rapporto preliminare direttoal leader politico di Lagos de Moreno, che aveva giurisdizione superiore su San Michele l’Alto. Il documento diceva Sede politica di San Miguel el Alto, 23 febbraio 1830. È stato riferito che nelle ore del mattino dei giorni nostri, circa alle 9, è successo alla scuola di prima elementare lettere di questa popolazione un incidente di estrema gravità.

Il maestro Don Eusebio Carranza e Villalobos ha applicato punizioni corporali ai lo studente Tomás Ignacio Mendoza Ramírez 8 anni, essendo il più giovane con frattura del cranio di tale entità che il dottor Fermín Aguirre, unico dottore in questa città, ha dichiarato che le possibilità di la sopravvivenza è minima.

Arrestato il maestro Carranza resta nel carcere municipale in attesa che venga definita la rotta legale da seguire. Si allegano le dichiarazioni di 31 testimoni di persona, tutti minorenni, studenti della suddetta scuola. Rispettosamente, Ramón Gutierrez, capo politico di San Miguel el Alto. Ma Tomás Ignacio Mendoza non è morto così prima notte, né il secondo, né il terzo.

Contro ogni prognosi medica, il ragazzo è sopravvissuto ma la sua sopravvivenza fu una dura prova che nessuno avrebbe dovuto soffrire. Il terzo giorno, la ferita cominciò a guarire mostrare segni di infezione. La pelle attorno alle bende è diventata rosso e gonfio. cominciò a colare un liquido giallastro e puzzolente.

Il dottor Aguirre ha cambiato le bende due volte al giorno, ma l’infezione stava avanzando. A quel tempo, prima della scoperta del antibiotici, c’era un’infezione di quella portata essenzialmente una condanna a morte. L’unico trattamento disponibile era Pulisci la ferita con l’alcol. applicare impiastri alle erbe e pregare.

La febbre di Tomás Ignacio salì a livelli pericolosi. Doña María Guadalupe rimase da lui lateralmente giorno e notte applicando impacchi di acqua fredda sulla fronte e sul petto. Don Jerónimo ha lasciato il negozio nelle mani di un dipendente e ha soggiornato anche nel casa del dottore María Dolores le ha portato del cibo genitori e rimase a prendersi cura dei suoi fratellino quando sua madre Avevo bisogno di riposarmi qualche minuto.

In quei giorni, tutta San Miguel Alto stava parlando del caso. Pubblicato il quotidiano Lagos Monitor Nella sua edizione del 1 marzo, a articolo intitolato Deplorevole eccesso di punizione scolastica San Michele l’Alto. L’articolo diceva: “Riceviamo notizie dal comune di San Miguel, el Alto, di un caso che grida per la giustizia e questo dovrebbe servire come lezione per quegli insegnanti che dimenticano che la verga deve essere usata educare, non mutilare.

Un ragazzino, di appena 8 anni, figlio di una famiglia onesta e laborioso, È stato vittima della sua brutalità insegnante. che, in un impeto di rabbia, Sferrò colpi di tale ferocia che fratturato il cranio. Il minore sta morendo in questo momento e il il dottore non ha speranza salvezza. L’insegnante responsabile rimane arrestato.

Questo giornale chiede che tutto venga applicato il peso della legge contro il criminale, Ebbene, non può essere definito un insegnante. chi dimenticare che la sua missione è educare le anime, no distruggere i corpi. Ma a San Miguel el Alto le opinioni [musica] Erano divisi. Alcune famiglie hanno difeso l’insegnante Carranza.

Dicevano che i bambini di oggi lo erano troppo delicato, che ai loro tempi c’erano le punizioni peggio e non morì nessuno. Don Vicente Macías, si stabilì ricco e membro del Consiglio Comunale, ha dichiarato pubblicamente che l’incidente Era stata colpa del bambino disobbedire all’insegnante. Se il ragazzo avesse obbedito e fatto i loro compiti, niente di tutto questo sarebbe successo, ha detto.

Ma la maggior parte delle famiglie soprattutto le madri, lo erano inorridito. Molti hanno ritirato i propri figli scuola. Alcune donne si sono radunate davanti al prigione, chiedendo che l’insegnante lo fosse portato immediatamente in giudizio. Signora Petra Ramírez, zia di Tomás Ignacio, ha organizzato una raccolta per aiutare il famiglia con spese mediche e per assumere un avvocato.

Il quinto giorno Tomás Ignacio cominciò a farlo convulso Il suo piccolo corpo si inarcò e tremò violentemente. Il dottor Aguirre lo ha spiegato ai genitori l’infezione aveva raggiunto il cervello. Gli somministrò oppio diluito in acqua alleviare convulsioni e dolore, ma L’effetto è durato solo poche ore. Nei suoi momenti di lucidità, Tomás Ignacio stava parlando con sua madre.

le tue parole registrato dalla signora María Guadalupe [musica] in una lettera che scrisse più tardi a sua sorella Guadalajara Sono di [musica] una tristezza insopportabile Mamma, non voglio tornare a scuola. Di’ a papà di non mandarmi più in giro. Il l’insegnante mi odia. Non so perché mi odia così tanto.

 L’ho fatto tutto quello che mi ha detto. Mi fanno male le mani, mamma. mi hanno ferito molto e non sapevo scrivere bene, ma io Stavo cercando di finire il esercizi. Perché mi ha colpito così forte? testa? Adesso mi fa male tutto il tempo. e quando Chiudo gli occhi, vedo il maestro con lui bastone.Mamma, non lasciare che mi prenda di nuovo.

Entro il settimo giorno l’infezione si era manifestata esteso all’occhio destro. Si è gonfiato fino a chiudersi completamente. Il lato destro del viso di Thomas Ignacio è stato deformato dal gonfiore. L’odore della carne marcia era così forte intenso che il dottor Aguirre ha dovuto fare bruciare costantemente l’incenso nel stanza.

Don Girolamo, disperato, mandò un messaggero a cavallo a Guadalajara per trovare un chirurgo che avrei potuto fare qualcosa di più. Si è offerto di pagare tutto ciò che era necessario. Il chirurgo Don Hilario Sánchez arrivò il nono giorno. Ha esaminato Tomás Ignacio durante a ora. Poi lasciò la stanza e parlò con genitori in privato.

“Signori, ha detto il dottor Sánchez, Ho visto molte ferite di guerra e terribili incidenti nella mia carriera. Questo è uno dei peggiori. L’osso del cranio è fratturato molteplici frammenti. Alcuni sono penetrati nel cervello. L’infezione è massiccia. Se provo a operarlo, il bambino morirà nel tavolo. Se non lo opero, morirà nei prossimi giorni per l’infezione.

Non c’è niente che io possa fare Il dottor Aguirre non lo ha già fatto. Mi dispiace profondamente. Doña María Guadalupe cadde in ginocchio e Cominciò a pregare il rosario. Don Jerónimo uscì di casa e si incamminò alla chiesa. Si inginocchiò davanti all’altare maggiore e pianse per la prima volta da quando era bambino.

Che tipo di sistema educativo è consentito che un uomo come Eusebio Carranza aveva un potere assoluto sui bambini impotente? Quanti altri bambini avevano sofferto le sue mani davanti a Tomás Ignacio? Perché nessuno aveva fermato l’insegnante [musica] prima di arrivare a questo estremo? Queste domande cominciavano a risuonare San Michele l’Alto e le risposte che sono emerse sono state ancora più inquietante di chiunque altro ho immaginato.

Se vuoi sapere la verità su sistema punitivo scolastico che lo consentiva questa atrocità, Non dimenticare di iscriverti al canale e attivare il campanello, perché quello che stai per scoprire rivelerà che Tomás Ignacio non era il unica vittima di Eusebio Carranza. Mentre Tomás Ignacio stava morendo, Don Ramón Gutiérrez iniziò a indagare Il passato del maestro Carranza.

Ciò che scoprì fu agghiacciante. Il decimo giorno dell’agonia di Tommaso Ignazio Un messaggero arrivò a San Miguel el Alto da Lagos de Moreno. Portò i documenti che aveva don Ramón richiesto. Erano documenti della scuola dove Carranza aveva già lavorato e testimonianze dei genitori [musica] che non avevano mai osato parlare pubblicamente.

A Lagos de Moreno, tra il 1822 e 1827, Eusebio Carranza ne era stato insegnante una scuola simile. Durante quei 5 anni, almeno 12 bambini Erano rimasti gravemente feriti da le loro punizioni. Un bambino di 7 anni di nome Miguel Ángel Torres ha perso il suo visione dell’occhio sinistro dopo Carranza lo colpirà con un righello.

Un altro ragazzo, Pedro Sánchez, di 9 anni, divenne permanentemente zoppo [musica] dopo che l’insegnante lo ha preso a calci ripetutamente. Una ragazza, Josefa Martínez, A soli 6 anni perse tre denti quando Carranza la schiaffeggiò per non poterlo fare recitare correttamente il catechismo. Nessuna di quelle famiglie lo aveva fatto ha presentato accuse formali.

Perché? Perché Eusebio Carranza lo aveva protezione. Suo fratello maggiore, Don Ambrosio Carranza, era un prete [musica] ed ebbe influenza nella diocesi di Guadalajara. Ogni volta sono sorte denunce contro Eusebio, Intervenne don Ambrosio. parlato con i genitori colpiti, ha ricordato loro l’importanza di disciplina, offrivano loro messe gratuite o piccole compensazioni economiche e famiglie, per lo più poveri Hanno accettato il silenzio.

Ma nel 1827, Carranza ha commesso un errore. Ha colpito il figlio di Don Luciano Pérez, un ricco mercante dei laghi Moreno. Il ragazzo Fernando Pérez è rimasto con a Costola rotta e gravi contusioni. Don Luciano non accettò alcun compenso. Ha minacciato di portare il caso al governatore di Jalisco. Di fronte alla pressione, il Consiglio Comunale di Lagos de Moreno suggerì a Carranza di dimettersi e Cercherei lavoro altrove.

Non c’è stato alcun processo non c’era punizione, solo un comodo trasferimento. E così Eusebio Carranza arrivò a San Michele l’Alto nel 1827 con lettera di raccomandazione scritta da suo fratello, il prete, senza sottofondo [musicale] ufficiale, pronti per ricominciare. Quando Don Ramón Gutiérrez [musica] leggi questi documenti, aveva la nausea.

si rese conto che l’intero sistema era complice che la chiesa, il municipio, autorità educative avevano preferito spostare il problema da a posto per posto invece di affrontarlo. E ora c’era un bambino di 8 anni morire a causa di quella negligenza criminale. Don Ramón ha scritto un rapporto dettagliato e lo ha inviato non solo al capo politico Laghi Moreno, ma anche al governatore di Jalisco e al vescovo di Guadalajara.

ha chiesto un’indagine approfondita caso e che sarebbe stato perseguito non solo Carranza,ma a tutti quelli che si erano insabbiati i suoi crimini precedenti. Intanto a casa del dottore Aguirre, Tomás Ignacio stava entrando nel suo secondo settimana di agonia. Il dodicesimo giorno smise di riconoscere il suo madre.

Guardò Doña María Guadalupe con occhi vitrei e chiese chi fosse. Il dottor Aguirre ha spiegato che il l’infezione aveva danneggiato il cervello a tal punto modo in cui il ragazzo stava impazzendo memoria e capacità di ragionare. Il primo giorno Tomás Ignacio cominciò a farlo avere allucinazioni Ho visto insetti che non esistevano.

Ho parlato con persone che non c’erano lì. Ha gridato aiuto contro i nemici immaginario Il medico aumentò la dose di oppio a tenerti sedato per la maggior parte del tempo tempo. Maria Dolores, ha scritto in lei la sorella di 10 anni diario un piccolo quaderno dove Ha praticato la sua scrittura. Le righe seguenti.

13 marzo 1830. Mio fratello Tomás Ignacio non mi somiglia più fratello Ha la faccia gonfia e piena di pus. Ha un odore molto cattivo. La mamma piange sempre, ma ora non più fa rumore quando piange. Cadono solo le lacrime. Papà non parla con nessuno. Si siede in un angolo e guarda il muro. Canto a Tomás Ignacio the canzoni che gli piacevano, ma non mi ascolta.

a volte urla e quando grida dice che va il maestro ucciderlo La mamma dice che pregheremo un rosario stasera in modo che Dio abbia misericordia di Tomás Ignacio. Non so se voglio che Dio lo guarisca oppure Lascialo prendere così smetterà di soffrire. Decidi il parroco di San Miguel el Alto, il padre [musica] Ignacio Solorsano, ha fatto visita a Tomás Ignacio amministrare l’estrema unzione.

Doña María Guadalupe si aggrappava al prete che piange, “Padre, perché Dio permette che il mio figlio soffre così? Che peccato ha fatto a Un bambino di 8 anni merita questo?” Padre Solosano non aveva risposte, Poteva solo pregare e chiedere a Dio misericordia. Ma Tomás Ignacio non è ancora morto. Il suo corpo, piccolo e consumato febbre e infezione, Si aggrappava ostinatamente alla vita.

Il quindicesimo giorno, il 16, il 17 Ogni giorno era un miracolo medico e a tortura prolungata. Il 18° giorno, la signora María Guadalupe ha scritto una lettera al governatore di Jalisco. La lettera diceva: San Miguel el Alto, 18 marzo 1830. Vostra Eccellenza Governatore. Con tutto il rispetto mi rivolgo a te per implorare giustizia per mio figlio Tomás Ignacio Mendoza Ramírez.

 8 anni di età. 18 giorni fa, il maestro Eusebio Carranza lo distrusse il teschio di mio figlio con un bastone. Mio figlio sta morendo da allora. I medici dicono che non c’è speranza, ma l’insegnante resta in carcere senza essere giudicato. Eccellenza, Sono una madre umile che non sa leggi, ma so che cosa hanno fatto a mio figlio [la musica] è un crimine.

E so che se quest’uomo non viene punito, altri bambini soffriranno ciò che il mio Tomás Ignacio sta soffrendo. Ti prego per l’amor di Dio ordinare che sia fatta giustizia, perché anche se mio figlio muore, la sua morte non può rimanere impunito. Il tuo servitore, María Guadalupe [musica] Ramírez de Mendoza. Il 19° giorno, 14 marzo 1830, alle 3 del pomeriggio, Tomás Ignacio Mendoza è morta.

È morto tra le braccia di sua madre, che ha cantato una ninna nanna. Ha semplicemente smesso di respirare. Il suo piccolo corpo, consumato da 19 giorni di agonia, finalmente [musica] trovato la pace. Aveva 8 anni e 6 mesi. Doña María Guadalupe non ha rilasciato il corpo del tuo bambino per 2 ore. lo cullò tra le sue braccia, le accarezzò i capelli, Le asciugò il viso con un panno umido, Le chiuse gli occhi.

Quando finalmente lo lasciò, era già un’altra persona. Qualcosa in lei in un certo senso si era rotto che non sarebbe mai stato riparato. Si sono svolti i funerali di Tomás Ignacio il 15 marzo. Hanno partecipato più di 200 persone. L’intera città era in lutto. La piccola bara, costruita in legno di pino dal falegname del paese che Non ha fatto pagare nulla, è stato portato sulle spalle quattro figli della sua età.

Felipe Gutiérrez e Antonio Ramírez, piangevano i suoi colleghi in panchina mentre portavano il loro amico verso di loro ultimo luogo di riposo Ma la morte di Tomás [musica] Ignacio Non era la fine. Era solo l’inizio di una battaglia per la giustizia che rivelerebbe come profonda era la corruzione del sistema Educativo messicano dell’epoca.

Il 16 marzo, un giorno dopo funerale, Presentato Don Jerónimo Mendoza accuse formalmente penali contro Eusebio Carranza. Ha assunto l’avvocato Don Manuel Orozco di Lagos de Moreno per rappresentare il famiglia. Don Manuel esaminò tutti i documenti, ha intervistato 30 testimoni e un bambino ed esaminò il corpo di Tomás Ignacio prima della sua sepoltura.

La sua conclusione è stata inequivocabile. Questo è stato un omicidio. Ma il fratello di Carranza, Anche padre Ambrosio si mosse rapidamente. Assunto uno dei migliori avvocati da Guadalajara, Don Sebastiano Velasco, e ha iniziato una campagna di influenza. ha parlato con il vescovo, ha parlato con i membri del consiglio comunale cominciò a diffondere la versione cheEra stato tutto uno spiacevole incidente, che Carranza era un insegnante devoto che era stato troppo severo, sì, ma non ne ha mai avuto intenzione

uccidere, che il bambino era debole, malaticcio, quello forse Avevo già qualche condizione preesistente. Fino a che punto è arrivata la rete? protezione che protesse Eusebio Carranza? Quanti altri insegnanti come lui c’erano ancora insegnare in Messico protetto dal silenzio e complicità? Perché il sistema ha preferito nascondersi questi crimini invece di affrontarli? Le risposte a queste domande rivelerebbe un modello sistemico di abuso, copertura e un’impunità che è andata ben oltre a l’unico insegnante violento in una città

piccolo. Vuoi sapere come funziona il sistema autorità educative e religiose Hanno cospirato per proteggere il abusatori, assicurati di essere iscritto al canale e attivare le notifiche, perché cosa verrà dopo esporrà la reale portata di ciò tragedia istituzionale. Il processo contro Eusebio Carranza iniziò il 1 aprile 1830 a Lagos de Moreno.

Il caso aveva suscitato così tanta attenzione che è stato trasferito da San Miguel in poi Fermati a un livello più alto. Il giudice era Don Felipe Navarro, a Uomo di 58 anni con una reputazione per severo ma giusto. L’aula era piena. Don Jerónimo e Doña María Guadalupe Si sedettero in prima fila. Doña María Guadalupe vestita di nero rigoroso e portava un rosario tra le sue mani.

Il suo viso, che era pieno e sorridente, Adesso era emaciato. Aveva compiuto 20 anni in un mese. L’avvocato di famiglia, Don Manuel Orozco, ha presentato per primo l’accusa. ha chiamato a testimoniare il dottor Fermín Aguirre, che descrisse in dettaglio clinico il Gli infortuni di Tomás Ignacio. Ha presentato il referto medico che aveva scritto del 23 febbraio.

Certifico che in questo giorno ho esaminato il minore Tomás Ignacio Mendoza Ramírez, chi ha una frattura esposta di cranio nella regione temporale destra. Il frammento osseo misura circa 3 cm di diametro ed è infossato verso la cavità cranica. Si osserva l’esposizione della materia cerebrale. La ferita è compatibile con un colpo forza contundente di grande forza applicata da un oggetto cilindrico di legno.

La prognosi è la morte inevitabile [musica] in termini di giorni per infezione cerebrale. Firmato Dottor Fermin Aguirre, dottore laureato presso l’Università di Guadalajara. Poi lo hanno dichiarato i 31 bambini Hanno assistito al crimine. Uno per uno, con voci tremanti Hanno descritto ciò che hanno visto. Antonio Ramirez, 8 anni, È scoppiato a piangere mentre raccontava come Sentì il cranio del suo amico rompersi.

Felipe Gutiérrez ha descritto il sangue. Josefa Hernández, una bambina di 7 anni ha raccontato come Il maestro Carranza aveva detto: “Solo svenne mentre Tomás Ignacio giaceva privo di sensi in una pozza di sangue. La testimonianza più sorprendente è stata quella di Maria Dolores Mendoza, la sorella di Tomás Ignacio.

Avevo 10 anni. È salita al banco dei testimoni con un abito nero che sua madre gli aveva cucinato. Il giudice gli ha chiesto se conosceva il suo fratello “Sì, signore,” Ha risposto con voce chiara. Era mio fratello minore, il suo nome era Tomás Ignacio. Gli piaceva cantare e mi aiutava a portare bene acqua. Il giudice gli chiese se suo fratello l’avesse fatto paura dell’insegnante.

María Dolores annuì. Sì, signore. Ogni notte piangevo. Ho detto a mia madre che non volevo tornare indietro. a scuola. Ha detto che l’insegnante lo picchiava sempre più forte degli altri bambini. Una volta mi disse: “Maria, L’insegnante un giorno mi ucciderà.” E Gli ho detto [alla musica] di non dirlo sciocchezze, ma aveva ragione.

In quel momento, Doña María Guadalupe è svenuta. È stato necessario portarla fuori dalla stanza e rianimarla. con sali aromatici. L’avvocato difensore, Don Sebastiano Velasco, provato a costruire un argomento basato su l’incidente. Ha sostenuto che Carranza non aveva intento di [musica] uccidere, che il il colpo faceva parte della punizione organismo legalmente consentito nel scuole e che la morte del bambino è stata conseguenza di una condizione medica preesistente che rendeva il suo cranio più grande fragile del normale.

Ha chiamato diversi testimoni a testimoniare [la musica] ha descritto Carranza come a insegnante dedicato e severo, ma no dannoso. Don Vicente Masias, l’asceso, dichiarò che la punizione corporale era necessario e che lo erano i bambini di oggi troppo coccolato Alcuni genitori che avevano ancora i bambini a scuola hanno dichiarato di non averlo mai fatto Avevano avuto problemi con l’insegnante, ma la difesa è crollata [musica] quando Don Manuel Orosco presentò il documenti di Lagos de Moreno, i 12 casi precedenti di bambini

gravemente ferito, le testimonianze di quelle famiglie, le prove che le autorità educativa ed ecclesiastica Avevano sistematicamente insabbiato il Violenza Carranza. Arrivò il culmine del processo quando don Manuel Orosco lesse la lettera che Doña María Guadalupe aveva scrittoal governatore. La stanza divenne completamente silenziosa.

Diversi membri della giuria piangevano apertamente. Il 22 aprile, dopo tre settimane processo, ha emesso il giudice Felipe Navarro il suo verdetto [musicale]. Dopo aver esaminato tutte le prove presentato, ascoltate le testimonianze di 31 testimoni oculari, esaminati i referti medici e il background dell’imputato, Questa corte [musica] determina cosa successivo.

Don Eusebio Carranza y Villalobos lo è colpevole dell’omicidio del minore Tomás Ignacio Mendoza Ramírez. Le circostanze del caso lo dimostrano che l’imputato ha agito in modo estremo crudeltà, che era l’uso della forza sproporzionato e inutile, e che l’imputato ne era a conoscenza prima dei suoi metodi di punizione potrebbe causare lesioni gravi, ad es evidenziato dai 12 casi precedenti nel Moreno.

Eusebio Carranza viene condannato a 20 anni di reclusione nel carcere di Guadalajara. Inoltre, è interdetto a vita ricoprire qualsiasi posizione educativa o avere contatti con minorenni. Questa Corte ordina inoltre che il indagine contro le autorità educativa ed ecclesiastica coperto i crimini precedenti del accusato.

La negligenza criminale di quelli Hanno trasferito Carranza da Lagos Moreno a San Miguel el Alto, senza avvisare le autorità locali, lo è di per sé un crimine [musica] che grida giustizia. La sala è scoppiata in un applauso. Don Jerónimo abbracciò sua moglie. Doña María Guadalupe ha pianto, ma questo momento di sollievo.

20 anni non restituirebbero tuo figlio, ma almeno c’era giustizia. Eusebio Carranza venne trasferito al Prigione di Guadalajara il 1 maggio dal 1830. Non ha mostrato alcun rimorso in alcun modo. momento. Durante gli anni in cui fu imprigionato, non lo fece mai espresso rammarico per quanto accaduto fatto. Morì in prigione nel 1843, a 55 anni di Tifo.

Il suo corpo fu sepolto in una fossa comune. dal cimitero di Guadalajara senza cerimonia religiosa. Tuo fratello, Padre Ambrosio Carranza, fu allontanato dalla sua parrocchia e trasferito in una missione remota nel Sierra di Nayarit. Non ha mai più avuto influenza sul diocesi. Le conseguenze a lungo termine del caso di Tomás Ignacio Mendoza erano profondo e duraturo.

Doña María Guadalupe non si riprese mai completamente dalla morte di suo figlio. Ha sviluppato una profonda malinconia che I medici dell’epoca non sapevano come trattare. Ho passato ore seduto nella stanza dove aveva dormito Tomás Ignacio guardare fuori dalla finestra senza vedere nulla. Don Jerónimo cercò di aiutarla in ogni modo le possibili vie, ma c’era una distanza che non poteva farlo croce La donna, che era stata sua moglie, Ero rimasto intrappolato in quel giorno agonia.

María Dolores è diventata il supporto emotivo della famiglia. A 10 anni si è assunto responsabilità che non avrebbe dovuto avere ho avuto Si prendeva cura dei suoi fratelli minori. Aiutava la madre nelle faccende domestiche. casa. Anni dopo, quando si sposò e ebbe il suo propri figli, non ha mai permesso che lo fossero ad una scuola dove il punizioni corporali.

È diventata un’instancabile sostenitrice dei diritti dei bambini nella loro comunità. José Manuel, il fratello di 6 anni di Tommaso Ignacio, sviluppato una paura patologica di figure autoritarie. Non è mai stato mandato a scuola. Ha imparato il mestiere dal padre ed ha ereditato il negozio, ma è sempre stato un uomo ritirato e silenzioso.

Don Jerónimo Mendoza si dedicò durante il resto della sua vita alla campagna elettorale contro le punizioni corporali scuole. Ha scritto lettere ai giornali. ha parlato alle riunioni dei genitori, ha fatto pressioni sul consiglio comunale affinché stabilire norme più severe sui metodi di insegnamento. Il suo motto era che l’educazione deve illuminare, non distruggere.

Morì nel 1862, a 67 anni senza averlo mai dimenticato suo figlio. Doña María Guadalupe morì nel 1855 a 57 anni. Secondo il certificato di morte, È morto di tristezza del cuore. Una diagnosi che i medici del era usata per descrivere ciò che è adesso Lo conosciamo come profonda depressione. Fu sepolta accanto a Tomás Ignacio nel il cimitero di San Miguel el Alto.

La scuola delle prime lettere di San Miguel el Alto chiuse definitivamente dopo il caso. L’edificio fu utilizzato brevemente come azienda vinicola, ma nessuno voleva essere lì lì. I vicini hanno detto di aver sentito bambini che piangono di notte. Fu definitivamente demolito nel 1840. Al suo posto è stata costruita una [musica].

piccola cappella dedicata alla Vergine di Guadalupa. Il caso di Tomás Ignacio Mendoza ha avuto un impatto significativo sulle politiche istituzioni educative di Jalisco. Nel 1832, appena due anni dopo il delitto, il il governo statale ha promulgato la norme sulle punizioni corporali istituzioni educative. Il regolamento ha stabilito dei limiti specifico per il tipo e la gravità del [musica] punizioni consentite.

Vietava esplicitamente di colpire bambini in testa. stabilitoispezioni periodiche delle scuole, richiesto che gli insegnanti abbiano certificazione formale delle istituzioni riconosciuto, ma le riforme furono lente e limitato. Le punizioni corporali continuarono ad esistere pratica comune nelle scuole messicane per decenni ancora.

Non sarebbe successo fino all’inizio del XX secolo che inizierebbe a scomparire gradualmente. Quanti altri bambini hanno subito punizioni brutale nei decenni successivi? Perché il sistema ha impiegato così tanto tempo per farlo proteggere i più vulnerabili? Gli abusi si verificano ancora oggi? autorità nei contesti educativi, solo in forme diverse? Le risposte a queste domande ce lo dicono portare a uno schema che si ripete nel corso della storia.

Il potere incontrollato corrompe e a pagare sono sempre i più vulnerabili prezzo più alto. Se vuoi sapere com’è questo schema ripetuto in altri casi e come anche oggi persistono forme di abuso istituzionale, iscriviti al canale e attiva [musica] notifiche, perché quello che riveleremo riguardo al la validità di questi problemi ti farà riflettere profondamente.

Nei decenni successivi al caso di Tomás Ignacio Mendoza, ricercatori e giornalisti Hanno scoperto che il loro caso non era isolato. Nel 1892, il giornalista e storico Don Agustín Rivera y San Román ha pubblicato uno studio intitolato I martiri della pedagogia crudele, casi documentati di abusi scolastici in il 19esimo secolo.

Rivelato il lavoro di Rivera e San Román si sono verificati almeno 47 casi simili Jalisco, Guanajuato, Michoacán e Zacatecas tra il 1820 e 1890. In ogni caso, lo schema era lo stesso. Insegnanti con precedenti di violenza Sono stati spostati da un luogo all’altro invece di essere processato. Autorità che hanno preferito il silenzio giustizia.

famiglie povere che non avevano risorse per affrontare il sistema e bambini che hanno pagato con i loro corpi e le loro vite la negligenza criminale di adulti che avrebbero dovuto proteggerli. Tre casi sono particolarmente inquietanti perché mostrano il sistematicità del problema. A Guanajuato, in5, un insegnante di nome Bonifacio Hernández ha colpito una bambina di 7 anni con un righello di metallo.

Il colpo le ha perforato il timpano e l’ha lasciata permanentemente sordo da un orecchio. L’insegnante è stato rimproverato verbalmente, ma continuò a insegnare. Nel Michoacan, nel 1843, un insegnante ha costretto un bambino di 9 anni a farlo rimani in ginocchio al sole per 4 ore come punizione per l’arrivo pomeriggio.

Il bambino ha subito un grave colpo di calore ed è stato con danni cerebrali permanenti. L’insegnante ha affermato che il ragazzo era debole e malaticcio Non è stato perseguito. A Zacatecas, nel 1861, un insegnante ha sculacciato una bambina di 8 anni con una frusta di cuoio. La ragazza morì tre giorni dopo a infezione generalizzata.

L’insegnante è stato condannato a 5 anni di prigione, ma è stato rilasciato dopo 2 anni per buona condotta. Questi casi rivelano qualcosa di più profondo che la crudeltà individuale. Rivelano un sistema educativo che funzionava con quasi totale impunità, che vedevano i bambini non come esseri esseri umani con diritti, ma come vasi vuoti.

 che dovrebbero riempirsi di conoscenza con ogni mezzo necessario, compreso il dolore e il terrore. Nel 1911, 81 anni dopo la morte di Tomás Ignacio, il governo di Jalisco finalmente completamente bandito il punizioni corporali in tutte le scuole pubblico, [musica] ma la legge non veniva applicata nelle scuole privato o religioso.

 fino a molto dopo. Un ricercatore moderno, il dottor Ricardo Perez Monfort, che nel 2003 pubblicò uno studio esaustivo sulla violenza nel Educazione messicana del 19 ° secolo, scoperto documenti che avevano è rimasto nascosto nei file ecclesiastici da più di un secolo. Tra questi documenti c’era una serie di lettere scambiate tra [musica] vescovi di diverse diocesi messicane.

Le lettere discutevano su cosa farne sacerdoti e insegnanti accusati di eccessivo zelo disciplinare. La soluzione concordata era invariabilmente lo stesso. trasferirli alle parrocchie o scuole [di musica] in luoghi remoti dove avrebbero potuto ricominciare. Una lettera particolarmente rivelatrice, datato 1828 e firmato dal vescovo di Guadalajara, ha letteralmente detto, riguardo alla questione del Padre Carranza e lamentele su suo fratello, l’insegnante, Penso che la soluzione migliore sia trasferimento discreto.

Le famiglie colpite sono in gravi condizioni umile e da cui potrà essere consolato sacramenti e qualche compenso monetario modesto. Rendere pubblica la questione non farebbe altro che danneggiare reputazione delle nostre istituzioni Istituzioni educative cattoliche e darebbero argomenti ai liberali che cercano di separare il Educazione della Chiesa.

È preferibile il silenzio e discrezione. Questo documento [musicale] lo dimostra le autorità ecclesiastiche ne erano a conoscenza pericolo che Eusebio rappresentava Carranza almeno due anni prima ha assassinato Tomás Ignacio Mendoza e ha preferito tutelare la reputazione di la chiesa che la vita dei bambini.

Il dottor Pérez Monfort ha provato a pubblicare questi documenti nel 2004, ma dovette affrontare una serie di ostacoli estranei, documenti scomparsi file, negazione dell’accesso ad alcune sezioni di archivi storici che presumibilmente Erano in fase di catalogazione. pressioni da parte dei gruppi conservatori Sostenevano che pubblicarlo l’informazione era un attacco alla chiesa.

Finalmente è riuscito a pubblicare il suo ricerca, ma con materiale ridotto. Il dottor Pérez Monfort ha dichiarato in a intervista, “La cosa più inquietante non è solo cosa È successo nel 19° secolo è che ancora nel 21° secolo esistono coloro che preferiscono nascondere la verità affrontalo. Il caso di Tomás Ignacio Mendoza oggi lo è ricordato a San Miguel el Alto.

Nel 2015 il Consiglio Comunale ha posto una targa memoriale nel luogo in cui si trovava la scuola. La targa dice: “In memoria di Tomás Ignacio Mendoza Ramirez, 182230, bambino martire che lo aiutò nella sua sofferenza modificare le leggi sull’istruzione Messico. Che la tua memoria ce lo ricordi sempre l’educazione deve costruire, non distruggere.

quell’autorità senza compassione è tirannia e quel silenzio di fronte all’ingiustizia rende complici. Ogni 23 febbraio, insegnanti e studenti delle scuole San Miguel el Alto visita la targa Lasciano fiori. I bambini scrivono messaggi sui quaderni che vengono poi archiviati in biblioteca comunale. Alcuni di questi messaggi dicono: “Tommaso, Ignacio, Non ti ho mai incontrato, ma conosco la tua storia.

Vorrei che tu potessi vederlo adesso gli insegnanti non ci picchiano. Grazie perché tu la sofferenza ci ha aiutato ad essere più sicuro. Tommaso, Ho 8 anni come te quando sei morto. Quello che ti è successo mi rende molto triste. Il mio insegnante dice che non avremmo mai dovuto farlo paura di andare a scuola e se? Qualcuno ci ferisce dobbiamo dirlo.

Ma la storia di Tommaso, Ignazio Mendoza, solleva le domande che seguono corrente. Abbiamo davvero sradicato l’abuso di autorità nei contesti educativi o ha semplicemente adottato delle forme diverso, meno visibile, ma ugualmente dannoso. Le punizioni corporali sono scomparse per lo più, ma gli abusi persistono psicologico, bullismo istituzionale, negligenza sistematica.

Quanti bambini oggi soffrono in silenzio perché il sistema preferisce ignorare il problema [musicale] da affrontare? Da quanti molestatori vengono trasferiti una scuola all’altra invece di essere elaborato? Quante istituzioni sono ferme dare priorità alla tua reputazione rispetto a quella il benessere dei bambini? Ce lo racconta il caso di Tomás Ignacio Mendoza ricorda che il progresso non lo è inevitabile, che sono i diritti dei bambini hanno vinto con la sofferenza, che ogni protezione legale che diamo oggi

per scontato che fosse scritto con il sangue e le lacrime delle vittime, le cui voci sono stati messi a tacere per troppo tempo tempo. E ci ricorda anche quella sorveglianza è eterno, che ogni generazione deve difendere attivamente i diritti dei più vulnerabile, perché il silenzio complice che lo ha consentito la morte di Tomás Ignacio no scomparso, Ha solo cambiato forma.

Tomás Ignacio Mendoza è quasi morto 200 anni, ma la sua storia continua a vivere. Perché finché c’è un solo bambino che avere paura di andare a scuola, mentre c’è solo un bambino che subisce abusi silenzio, La sua storia continuerà ad essere rilevante. Il tuo ultimo desiderio espresso alla madre durante la sua agonia Era mamma.

Non lasciare che gli altri bambini soffrano cosa Ho sofferto. Doña María Guadalupe Ramírez de Mendoza Ha dedicato il resto della sua vita a raggiungere questo obiettivo desiderio e noi quasi due secoli dopo Continuiamo con questa responsabilità. Grazie per esserti unito a noi in questo tour di uno dei più momenti dolorosi della storia dell’educazione in Messico.

Se questa storia ti ha colpito, condividilo, perché ricordare è il primo modo per prevenire. Non dimenticare di iscriverti al canale, attivalo notifiche e lasciaci nei commenti il tuo riflessione su questo caso. Pensi Abbiamo fatto abbastanza progressi tutela dei bambini nei contesti educativo? Cosa possiamo fare oggi in questo senso? tragedie come quella di Tomás Ignacio mai Accadranno di nuovo? Ci vediamo nella prossima storia.

A presto.